Группа "Лисята"

  Тема : «Новогодний калейдоскоп»   Программное содержание : 1. Знакомство с историей возникновения празднования Нового года. 2. Воспитание чувства ответственности за качество изготовления подарков и украшений. 3. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Для осуществления образовательной деятельности   в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям : - участвовать в   подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов) -побеседовать с детьми   о традициях празднования Нового года и Рождества в России. -поиграть с детьми в подвижные игры. -давать детям в домашних условиях (под контролем взрослых) вырезать ножницами, шить иголкой с большим ушком, лепить, перебирать крупу и т.п.) – для развития мелкой моторики. -посетить Ледовый городок на

Всегда под новый год мы украшаем группу. Вносим много всего нового и интересного. Даем родителям задания :сделать поделку новогоднюю,игрушку на ёлку, помочь в украшении группы,создать и придумать что то новое и оригинальное. Поэтому в этом году мы решили в нашей группе сделать Сказку "12 месяцев" Для этого мы совместно с ребятами очень продуктивно работали. Делали снежинки, рисовали зимние пейзажи , лепили много всего на зимнюю тематику., делали коллаж по сказке,  смотрели сказку 12 месяцев, читали её для детей, раскрашивали много картинок по которым ребята потом рассказывали какое действие происходит на их картинке. Сделали в группе две мастерских деда мороза,

                                            "Сюжетно ролевая игра для детей 5-7 лет Сюжетно-ролевые  игры - самая привлекательная деятельность для детей, ребенок в процессе игры ощущает свободу и в действиях и в отношениях и в суждениях. Ролевая  игра  позволяет развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учит вживаться в образ того или иного персонажа,  играть определенную роль . Игры имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. В  сюжетно-ролевой  игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. « Семья» Программное содержание:   Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Развивать интерес к игре. Учить детей распре