Группа "Лисята"

 Выставка "День дошкольного работника"  Открытка воспитателю В нашей группе состоялась выставка открыток и поделок. Ребята совместно с родителями создавали: открытки, поделки, плакаты. Воспитателям было очень приятно!!! Дорогие родители, спасибо за вашу отзывчивость.

  Тема : «Животный мир» Программное содержание : 1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых. 2. Знакомство с климатически­ ми условиями разных мате­ риков. Закрепление знаний о животных, обитающих в других стра­ нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антаркти­ де обитают тюлени, морские ле­ опарды, пингвины, моржи. 3. Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­ чиях диких и домашних жи­ вотных. 4. Воспитание бережного отношения к при­роде. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами. 5. Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги. Рекомендации родителям по теме недели : ·       рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; ·       придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома; ·

  Тема : « Краски осени» Программное содержание : Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека). Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе. Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства.   Рекомендации родителям по теме недели :   - погулять по городу, парку, отмечая признаки осени; - посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников; - принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»; - изготовить гербарии осенних листьев; - принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»; - изготовить книжку рассказов и рисунков об осени; - обсудить навыки безопасного поведения в природе.

  Тема : « Урожай» Программное содержание: 1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества). 2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу. 3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде. Рекомендации родителям по теме недели : ·       принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»; ·       проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе; ·       сочинить сказку об овощах и фруктах; ·       прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»; ·         поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах; ·       принять участие в фотовыставке «У нас в саду»; ·       приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.

  Осень – время, когда легче всего подхватить вирус. Резкая перемена погоды является сильным стрессом для человека. Стресс, в свою очередь, снижает иммунитет и позволяет вирусам одолеть организм. В холодное время года число случаев ОРВИ резко возрастает.  Укрепить организм и  подготовить его к зимним холодам поможет профилактика. Врачи советуют начинать профилактику гриппа и простуды уже в сентябре. Профилактика простуды осенью: основные правила Поддерживать оптимальный микроклимат в помещении Уделяйте внимание соблюдению температурного режима и режима проветривания. Воздух в помещении должен быть прохладным и влажным. Рекомендуемая температура воздуха в помещении - не выше 23 градусов, влажность – 40-60. В "теплых" комнатах скапливается в воздухе много вирусов, тогда как в движущемся воздухе концентрация вирусов очень мала.       Соблюдать правила личной гигиены Неотъемлемая часть профилактики гриппа и простуды - соблюдение личной гигиены. Рекомендуется постоянно мыть руки с

  Тема : « Мой дом, мой город, моя страна, моя планета» Программное содержание : ·       Расширение представлений детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России). ·       Формирование представлений о достопримечательностях родного города, страны. ·       Расширение представлений детей о доме, семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях). Рекомендации родителям по теме недели : ·       погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию; ·       посетить музей; ·       почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах; ·       нарисовать схему движения от дома до детского сада; ·       рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала; ·       составить рассказ о герое страны.

День знаний 1 сентября   Поздравить с праздником Для кого-то этот день — возвращение памяти в прошлое, для кого-то — шаг в будущее (Фото: Elena Schweitzer, Shutterstock) Буквы разные писать Тонким пёрышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Песня «Чему учат в школе»  (Слова М.Пляцковского, музыка  В.Шаинского ) День знаний  — это первые звонки в школе и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Этот праздник появился в советское время. Хотя до середины 1930-х годов в СССР точной даты начала учебного года не существовало. Согласно постановлению Совнаркома от 14 августа 1930 года, все дети в возрасте 8-10 лет, а также иных возрастов, которые до этого времени не обучались в школе, должны были быть приняты в школу осенью. Обязанность посылать в школу детей возлагалась на их родителей.