Группа "Лисята"

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ КНИЖКИ Большое разнообразие гаджетов, компьютерных игр, аудиокниг постепенно превращает чтение как таковое в «не интересное» занятие для молодого поколения. Вместо художественной литературы родители покупают детям игровые приставки, разрешают бесконтрольно смотреть телевизионные программы, тормозящие развитие мозга. Гораздо проще получать информацию из коротких сообщений, снабженных массой визуализированного сопровождения. К слову сказать, по данным фонда «Общественного мнения» Россия уже давно перестала быть самой читающей страной, а 44% граждан вообще за год ни разу не открыли книгу. Это и понятно – малыши сейчас, практически рождаются в руках с сенсорным телефоном, да и взрослые постепенно переходят на пассивное восприятие информации из электронных устройств. ЗАЧЕМ ДЕТЯМ НУЖНО ЧИТАТЬ? Между тем, ученые доказали, что чтение в течение 6 минут, снижает уровень стресса более чем в 2 раза. Прослушивание спокойной музыки и пешие прогулки – лишь на втором и трет

  Тема недели: «Неделя детской книги» 1.Способствовать расширению и углублению читательских интересов детей. Познакомить детей с разными видами книг, строением книги, деятельностью писателя и художника при создании книги. 2.Развивать воображение и творчество детей в процессе придумывания рассказов. Развивать умения рассказывать живо, эмоционально, последовательно передавая события. Воспитывать умение выслушивать друг друга, не перебивать,    договариваться и договариваться и приходить к общему мнению.  3.Расширять представления детей о жизни и творчестве известного      писателя  и перево дчика С.Я. Маршака. Знакомство детей с появлением книги Формировать знания детей о бумаге, разных ее видах, качествах  и свойствах бумаги, истории ее создания. Воспитывать бережное отношение к книгам. 4.Формирование представлений детей о жанрах сказки. Закрепить и систематизировать знания детей о традиционных героях русских народных волшебных сказок. Для осуществления образовательной деятельности в се

                                       ИГРЫ ПО ЗОЖ

  Тема недели : «Быть здоровыми хотим».   1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения; 2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья; 3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек; 4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания; 5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения. 6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.             Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовано :   -  принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт). -  прочитать сказку «Зарядка и простуда». - посмотрет

  ПРОФИЛАКТИКА ПРОСТУДНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ В  ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД         Нередко весной наше состояние здоровья ухудшается. Сказывается недостаток витаминов, усталость после продолжительных морозов и т.п. Именно на весну приходится огромное количество простудных заболеваний. Особенно тяжело они переносятся детьми. Ослабленный организм не может самостоятельно побороть вирусы, что нередко приводит к осложнениям. Как следствие – прием антибиотиков и еще большее ослабление иммунитета. Замкнутый круг, скажете вы? Действительно, для многих родителей детские болезни – это как ужасный замкнутый круг. 2 дня ребенок здоров, затем подхватывает вирус, 3-4 недели дома на больничном, затем возвращается в садик – и все начинается по новой. Если вам не безразлично  здоровье детей , а в особенности здоровье вашего ребенка, то вы должны понимать, что профилактика гораздо лучше, чем лечение.  В первую очередь вы должны отрегулировать  режим дня . Ребенок должен спать не менее 9-10 часов в сутки, в против

ТЕМА НЕДЕЛИ ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ Программное содержание:   1. Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы . 2. Развитие интереса к природе, желание активно познавать и расска-зывать о природе, действовать с природными объектами. 3. желание активно познавать и действовать с природными объектами. 4. Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, ви-деть его красоту   Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовано: -  организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки; - организовать посещение музея (выставки, галереи); - привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведе-нием; - обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного ка-лендаря; - организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего о