Группа "Лисята"

  ТЕМА НЕДЕЛИ   ПРАЗДНИК ВЕСНЫ            Программное содержание:     1. Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.   2. Расширение знаний детей о профессиях.     3. Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности. РЕКОМЕНДАЦИИ   РОДИТЕЛЯМ   - прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;   - понаблюдать за весенними изменениями в природе;   - рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;   - составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;   - организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;   - принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";   - рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;   - рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";   - разучи...

  Сколько воды пить ребенку Раз вода имеет для нас такое большое значение, возникает вопрос: достаточно ли пьет мой ребенок? Никто не может назвать точное количество воды, которое ребенок должен выпивать в течение дня. Его потребности в воде зависят от возраста, веса, здоровья, уровня физической активности, а еще от погоды (температуры и влажности). Обычно дети пьют что-нибудь во время еды и обязательно пьют, когда чувствуют жажду. Но если ребенок болен, или на улице жара, или он занимается спортом, ему нужно пить больше. Не менее важен выбор времени, чтобы выпить воды. Если ребенок собирается на тренировку, на спортивную игру или просто много бегает, то желательно, чтобы он пил воду до, во время и после нагрузки. Так что обязательно давайте ему бутылку воды с собой! Когда в организме недостаточно воды, это состояние называется обезвоживанием, или дегидратацией.  Дегидратация  мешает ясно мыслить и быстро принимать решения. В тяжелых случаях дегидратация может быть опасна...

                      Тема недели: «Волшебница вода» 1. Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).   2. Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)   Для осуществления образовательной деятельности в семье : -    организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;   -    привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;   -    обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;   -    наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дож...

Продуктивная неделя. - просмотр презентаций; -лепка; -аппликация; -выставка; -сюжетно ролевые игры; -почувствовать себя космонавтом.

 В нашем детском саду проходил:Смотр конкурс "Центра физической активности" Совместно с родителями и детьми.Мы приложили усилия и обновили наш центр .Добавили в него очень много всего интересного. Для того чтобы дети проводили время с удовольствием. Ко всему этому мы заслуженно получили первое место. Пополнили центр картотеками. играми,атрибутами,массажерами своими руками

  ТЕМА НЕДЕЛИ «Прив Программное содержание   1 Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе) 2 Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах) РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ - просматривать и обсуждать информацию из фильмо в и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических пушествиях, звёздных войнах; - организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.); - привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала; - понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние - просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноход...

 В нашем детском саду, прошел фестиваль талантов. Где дети смогли себя показать,показать то что они умеют и что им нравится. От нашей группы выступали три участника: Артем Коробков,Димитрина София,Покровская София. Все участники получили дипломы.

  Тема недели : «Встречаем птиц»   1.           Систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов) 2.           Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).           Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовано :     -      организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения; -      привлекать ребёнка к кормл...

 Вот и прошла неделя "детской книги". Неделя была насыщенной: понедельник. Мы с ребятами организовали выставку "Моя любимая книга" Ребята рассказали о своей книжке.Почему именно она любимая. Другим ребятам было интересно посмотреть эти книжки. вторник. Организовали поход в гости,в другую группу. Ребята встретили нас очень хорошо показали нам свои книжки,свою выставку. среда. Ребята изготавливали книжки по своим интересам. Как в группе так и дома с участием взрослых. четверг. Посещение общей выставки "Моя любимая книга" пятница. Завершилась неделя мероприятием "Неделя Книги" Где ребята сыграли сказку "Теремок",поиграли,потанцевали,посмотрели сказку, и еще больше узнали о книгах.